近年来，学院紧紧围绕高素质技术技能人才培养目标，坚持"以产业需求为导向、以校企合作为路径"的办学思路，不断拓展合作广度、挖掘合作深度，在订单式培养、校企联合培养等方面取得了一系列丰硕成果，逐步形成了产教深度融合、校企协同育人的良好格局。
一、订单式培养：让岗位需求前置到人才培养环节
订单式培养是学院深化产教融合的重要抓手。学院先后与中国广东核电集团开展订单式培养，将企业用人标准融入人才培养全过程；与郑州煤矿机械集团股份有限公司共建智能工厂订单班，围绕智能制造领域精准育才。近期，学院又与宇通集团联合打造"宇通订单班"，聚焦海外售后与国内生产两大专业方向，从400余名报名学生中选拔近60人进入首批培养序列，实现了岗位需求前置于人才培养环节，让学生在入学之初便明确了职业方向，让企业在新员工培养上赢得了先机。
从核电领域到装备制造，从智能工厂到海外服务，学院订单式培养的合作版图不断扩展，合作层次持续提升，"招生即招工、入校即入企"的育人模式日益成熟。
二、校企联合培养：多点开花，协同育人成效显著
在订单式培养之外，学院持续深化校企联合培养模式，与郑州格力、芜湖美的、苏州赛腾等企业开展联合培养，同时与郑州宇通客车股份有限公司、郑州科慧科技股份有限公司、江苏汇博等多家企业开展友好技术合作，取得了良好效果。
值得一提的是，2023年至2025年，学院与科慧科技股份有限公司达成现场工程师班合作，三年累计培养一百余名学生，为企业输送了一批"下得去、用得上、留得住"的高素质现场工程师人才，校企双方在课程共建、师资共享、实践共育等方面形成了稳定长效的合作机制。
三、协同共进：构建产教融合长效机制
从中国广东核电集团到郑州煤矿机械集团，从宇通集团到格力、美的、赛腾、科慧科技，学院校企合作的"朋友圈"不断扩大，合作形式从单一的人才输送到订单培养、联合培养、技术合作、现场工程师班等多元并举，合作内涵从浅层对接走向深度融合。这一系列实践，既为学生搭建了高质量的实习就业平台，也为企业提供了精准适配的人才支撑，实现了学校、企业、学生三方共赢。
面向未来，学院将继续秉持开放办学理念，紧扣产业发展脉搏，持续拓展优质合作企业资源，优化订单班与联合培养项目的运行机制，推动教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，为区域经济社会高质量发展培养更多高素质技术技能人才，书写校企协同育人的新篇章。
